大象新闻记者 龚丰硕 通信员 卢梦帆图文gay sex5

为了培养学生的同理心，普及东说念主际往复能力，五里堡小学全心组织开展了一堂别开生面的感情健康课程——《要是我是他（她）》。

课堂上，淳厚以机动真谛的故事当作开场，速即劝诱学生的防备力，奥秘指挥学生想考不哀怜境下他东说念主的内心感受，激勉学生对同理心的初步理会 。“演一演，会步履”步伐将课程推向飞扬。学生们分组对四个迫临校园生计的情景进行上演。在“语文课诵读风云”中，上演强强的学生将被哄笑时的垂危与纳闷讲授得格外到位，让同学们清醒体会到被哄笑者的酸心，也让上演哄笑者的同学意志到本身步履不当；“致力于赛斥责事件”里，巨匠感受到跌倒的豆豆的羞愧和憋闷，同期明白斥责无法科罚问题，暄和队友才是紧要；在“功课与电影玩赏课的突破”情景中，学生懂得承接他东说念主非凡现象并赐与匡助；“师法跛脚叔叔”情景则让学生赫然领路到不尊重他东说念主步履的波折之处。

上演为止后，各小组积极盘考共享。同学们奋勇发言，真切剖析情景中主东说念主公的情愫，并想考本身处于疏通处境时的作念法以及对他东说念主的盼望。在强烈的交流中，学生们学会换位想考，心灵距离也悄然拉近。

本次感情健康课程以脚色上演和交流共享为主要体式，为学生开启了同理心培养的大门。在应对愉悦的氛围里，学生们收货承接、尊重与关爱他东说念主的能力。改日gay sex5，五里堡小学将握续关注学生感情健康，助力学生成长为阳光柔和的新期间好少年。